邓迪大学

本科专业
动画
喜欢通过技术和技术相结合的方式来表达故事或视觉效果，并想在游戏工厂、电视、电影和网页设计工作的学生，那动画是你的不二选择。课程围绕3D数字和2D方式展开，创造力和专业实践是这门课程的主要驱动能量。动画师技术和技术的融合，学校设计该课程帮助学生理解美学、知觉、技术，这些方面之间的关系和它们是如何融入动画产品的设计生产中去的。学习该学士学位课程，课程内容将被分为几个模块进行，结合现代媒体，支持学生的创作。学校提供良好的学术环境以帮助学生理解相应的课程内容。该课程注重发展个人技能、实践和技术表达等。 选择该课程的学生必须通过一年的时间完成学校设置的技术与设计（基础）课程。如果已经完成一年的技术与设计课程，则可直接申请。
技术与设计（基础课程）
这门只有一年的课程是为了让学生对技术和设计有个广泛的理解，并且在学习过程中自然形成技术技巧，帮助学生在接下来三年的学习而设置的。该课程对于想要有一个坚实的基础的学生是很合适的。但是已经有相关经验的学生可以选择不修此课。课程注重激发学生的潜力，学生将受益于一些挑战和相关的教授、指导和探索项目，引导学生形成正确的技术与设计的感观。选择该课程的申请者可能会被要求面试。
技术、哲学与当代实践
如果你对哲学方面的内容有浓厚的兴趣，并且希望得到相应的技术实践经验，那么这门课程非你莫属。60%的学习主要为美术，其余40%为哲学。这么交互课程在主流大学环境里带来了杰出的研究和教学成果。学生将由国内或国外的著名的技术家、理论家、哲学家还有作家教授，这些教师都对当今的文化和争论有很重要的贡献。
工作室和操作间的质量很有保证。这门课程能够在结合理论和实践的学习下，反映目前的文化实践。选择这门课程的学生需要完成一年的技术与设计基础课程。
数码互动设计
数码互动设计是一门关于数码技术如何影响我们生活的课程。这不仅仅是指电脑—数码技术随处可见，从移动设备到内部设置，从智能服装到电话服务，这些都和数码互动离不开关系。
选择这门课程的学生非常多元化，有的具备有技术头脑并且对技术或设计带有兴趣；有得则想成为技术家或者设计师，但日后的工作仍与电脑挂钩。
想要将创造和技术结合在一起的学生可以申请该课程。这门课程不仅可以满足日后学生从事于该专业相关的工作，也给学生提供了其他的选择，如数码经济

本科申请要求
语言成绩：雅思6.0分
申请材料
官方的高中成绩单，这些应该直接发送到招生办公室。要求在截至时间之前递交申请。所有的学生，除了那些已完成学士学位，在提出申请时，必须提交高中成绩单或GED；一份作品集；完整的入学申请
本科作品集要求
在各个课程的简介当中，都特别强调学生作品应当体现个人意志和独创性，在创意中融入个人情感，赋予作品情感和灵魂。申请者不能抄袭他人成果，若发现，取消申请资格。